記者單羽青北京報(bào)道11月5日，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主邁克爾?斯賓塞在“北大匯豐經(jīng)濟(jì)論壇”上演講時(shí)表示，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)到了復(fù)雜的轉(zhuǎn)型期，培訓(xùn)與教育市場(chǎng)將是未來(lái)中國(guó)真正挑戰(zhàn)的來(lái)源。
斯賓塞在北京大學(xué)以《互聯(lián)網(wǎng)對(duì)全球市場(chǎng)的影響與世界經(jīng)濟(jì)演化》為題做了專(zhuān)題演講，這標(biāo)志著由北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心與香港上海匯豐銀行聯(lián)合舉辦的“北大匯豐經(jīng)濟(jì)論壇”正式開(kāi)講。“經(jīng)濟(jì)論壇”以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際交流和經(jīng)濟(jì)改革的發(fā)展為目標(biāo)，由匯豐銀行為該論壇提供資助，每年邀請(qǐng)一位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主來(lái)北大演講。
演講中，斯賓賽首先對(duì)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展及其重要理論模型做了簡(jiǎn)要介紹，并指出，在信息不對(duì)稱(chēng)的市場(chǎng)中，合理管制是保證市場(chǎng)有效性的前提之一。他從市場(chǎng)的信息結(jié)構(gòu)入手，探討互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的巨大影響。
斯賓賽認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使全球范圍內(nèi)的信息傳遞成本大為降低，不同地區(qū)的交易成本也隨之下降，從而大大促進(jìn)了發(fā)達(dá)國(guó)家部分產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國(guó)家的轉(zhuǎn)移。這種全球區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)鏈效率和貿(mào)易成為全球GDP持續(xù)增長(zhǎng)的重要支持。從某種程度上講，產(chǎn)業(yè)外包現(xiàn)象講述了經(jīng)濟(jì)全球化的故事，而這一故事的主角之一就是亞洲，尤其是中國(guó)。斯賓賽對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)20多年空前高速的增長(zhǎng)做了結(jié)構(gòu)性分析，他指出，由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不同組成部分間相對(duì)變化，培訓(xùn)與教育將是未來(lái)真正挑戰(zhàn)的來(lái)源。產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要新型人才，因此，中國(guó)應(yīng)該多關(guān)注教育，多向日本、韓國(guó)這樣從勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)起步的國(guó)家學(xué)習(xí)。
據(jù)悉，斯賓塞是不對(duì)稱(chēng)信息市場(chǎng)理論的創(chuàng)始人，2001年，因其在不對(duì)稱(chēng)信息市場(chǎng)分析方面所作出的開(kāi)創(chuàng)性研究而和另外兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家共同獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。他們?cè)诖祟I(lǐng)域的研究構(gòu)成了現(xiàn)代信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心。斯賓塞先后在斯坦福大學(xué)與哈佛大學(xué)任教，曾擔(dān)任哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系主任以及斯坦福大學(xué)商學(xué)院研究生院院長(zhǎng)等職，并于1983年當(dāng)選為美國(guó)藝術(shù)及科學(xué)院院士。隨后擔(dān)任國(guó)家科技及經(jīng)濟(jì)政策研究委員會(huì)主席。
斯賓塞最重要的研究成果是市場(chǎng)中具有信息優(yōu)勢(shì)的個(gè)體為了避免與逆向選擇相關(guān)的一些問(wèn)題發(fā)生，如何能夠?qū)⑵湫畔ⅰ靶盘?hào)”可信地傳遞給在信息上具有劣勢(shì)的個(gè)體。信號(hào)要求經(jīng)濟(jì)主體采取觀察得到且具有代價(jià)的措施以使其他經(jīng)濟(jì)主體相信他們的能力，或更為一般地，相信他們產(chǎn)品的價(jià)值或質(zhì)量。他的貢獻(xiàn)在于形成了這一思想并將之形式化，同時(shí)還說(shuō)明和分析了它所產(chǎn)生的影響。
斯賓塞在其1973年開(kāi)創(chuàng)性的研究中將教育作為勞動(dòng)力市場(chǎng)上生產(chǎn)效率的信號(hào)?；居^點(diǎn)是除非信號(hào)成本在其發(fā)出者即求職者之間顯著不同，否則信號(hào)不會(huì)有成功的效果。雇主不能將能力強(qiáng)的求職者從能力弱的求職者中區(qū)分開(kāi)來(lái)，除非在后者選擇較低的教育水平時(shí)前者發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所受教育進(jìn)行的投資能得到回報(bào)。斯賓塞還說(shuō)明了存在教育和工資不同“預(yù)期”均衡的可能性，生產(chǎn)效率相同時(shí)，男性和白人的工資比女性和黑人的工資高。
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